IRIS
PARADISO, LOREDANA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 1
Totale 1
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Nazione #
IT - Italia 1
Totale 1
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Città #
Vado Ligure 1
Totale 1
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Nome #
L’accompagnamento educativo alla transizione alla genitorialità adottiva. Proposte formative per gli educatori che operano nell’educativa domiciliare Orientamenti Pedagogic 2
Servizi per l'infanzia e famiglie adottive: Le routine e l'organizzazione della giornata. 1
Il percorso dei bambini e delle bambine nel sistema integrato di educazione e istruzione zerosei. Buone prassi per una governance territoriale 1
La protezione dell'infanzia come risultato della qualità educativa 1
Parenting adottivo. Funzioni, stili e competenze genitoriali 1
Il diritto alla fratellanza: dalla valutazione delle reti di fratellanza alla definizione di buone prassi nel collocamento fuori dalla famiglia d'origine 1
Servizi per l'infanzia e famiglie adottive: Il gioco e i campi di esperienza 1
Nuove frontiere di paternità: dal legame biologico a quello sociale nelle famiglie atipiche 1
Il tempo educativo e la quotidianità della cura nelle Linee pedagogiche e negli Orientamenti nazionali 1
Servizi per l'infanzia e famiglie adottive:Il nido e la scuola dell'infanzia come spazi di sostegno alla genitorialità adottiva 1
Progettare nell'emergenza: il ruolo dei servizi per l'infanzia per la continuità educativa 1
La dimensione interculturale nella famiglia adottiva: processi e pratiche educative nella formazione della doppia appartenenza dei figli 1
Gli aspetti psicologici dell'adozione da affrontare con le coppie che desiderano adottare. 1
L'abuso sessuale nella famiglia adottiva : analisi di un fenomeno e interventi di prevenzione 1
Dai diritti del bambino nel percorso adottivo al lavoro educativo e psicosociale per il successo dell'adozione 1
., Il concetto di “bisogni educativi speciali” nella scuola dell'infanzia: riflessioni a partire da una tradizione psico-pedagogica centrata sull'osservazione delle storie di vita del bambino 1
IL PERCORSO DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE NEL SISTEMA INTEGRATO DI EDUCAZIONE E ISTRUZIONE ZEROSEI 1
Narrazioni familiari e adozione. Il ruolo di operatori, insegnanti e genitori 1
Itinerari e dimensioni narrative nella scuola dell’infanzia e primaria: analisi delle funzioni, dei rischi e degli abusi educativi 1
Routine di cura e agency nella quotidianità: la dinamica educativa nella regolazione dei bisogni e il dialogo CorpoMente 1
L'intervento educativo nel ‘piccoli e grandi' 1
Fratelli in adozione e affidamento.Il diritto alla fratellanza e la continuità affettiva nella fratellanza biologica e sociale 1
Quando l'educatrice è violenta 1
La progettazione educativa e sociale. Modelli, metodologie e strumenti 1
Documentazione e narrazione nelle aule virtuali: modelli e buone pratiche di valorizzazione dei percorsi educativi nel Lead 1
Le transizioni educative nello 0-6: dai bisogni alle competenze di transizione nella giornata educativa 1
La prospettiva pedagogica nei percorsi di adozione e di affido: modelli e pratiche educative nelle relazioni familiari sociali 1
Special educational needs of children in vulnerable family and social situations: the narrative approach in the inclusive school 1
Progettare la giornata educativa nello 0-6. Tra routine, circle time, laboratori 1
Buone prassi nell'inserimento scolastico, sociale e famigliare del bambino adottato: la scuola come fattore di protezione  del percorso adottivo. 1
Il modello multidimensionale della famiglia adottiva nei percorsi di maturazione e sviluppo delle competenze genitoriali in una logica lifelong learning 1
La progettazione pedagogica nella fase di rientro: criteri di qualità educativa per le routine e il gioco 1
Maltrattamento e abuso dell'infanzia nelle istituzioni educative e formative: dall'analisi del fenomeno alla definizione di azioni di prevenzione e di intervento per un modello di buon trattamento 1
Memorie familiari e narrazioni nella genitorialità e filialità adottiva 1
La separazione della coppia nel percorso familiare adottivo: dal sostegno nella crisi al progetto di mediazione 1
Il concetto di «best interest of the child» nella tutela dei minori: Il diritto alla partecipazione dei bambini come leva dei processi di resilienza
nei percorsi di discontinuità esistenziale. 1
Il percorso adottivo in una logica di partecipazione: la progettualità esistenziale nella formazione della filialità e genitorialità adottiva, 1
Il sistema integrato di educazione  e istruzione per le bambine e i bambini dalla nascita ai 6 anni 1
La formazione della famiglia adottive 1
Totale 40
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Categoria #
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article - articoli 192
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conference - conferenze 4
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