IRIS
TORRIGIANI, CLAUDIO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.492
Totale 4.492
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Nazione #
IT - Italia 4.492
Totale 4.492
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Città #
Genova 2.533
Rapallo 773
Genoa 660
Vado Ligure 510
Bordighera 16
Totale 4.492
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Nome #
Valutare per apprendere. Capitale sociale e teoria del programma 260
Evaluation and social capital: a theory-driven and participatory approach 153
Frailty is associated with socioeconomic and lifestyle factors in community-dwelling older subjects 140
4 febbraio: una giornata di lotta per 365 giorni di rischio. I numeri del cancro 132
Anziani in bilico: fragilità e resilienza al tempo del Covid-19 131
The University in the Polis: an Emerging Role of Democratic Intermediary in E-Participation? 105
The University in the Polis: An Emerging Role of Democratic Intermediary in e-Participation? 96
Scuola, Università, Formazione e Capitale Umano 93
Constructing an index of educational effectiveness: the visit to Genoa Aquarium 91
Valutare l'intervento sulle dipendenze in Comunità terapeutica: uno studio di caso 88
Understanding e-participation paths through network analysis 85
AquaRing User Segments, Profiles and Needs. AquaRing Project: Deliverable (D2) 1. 81
Esperienze e studi di caso. Premessa 79
Valutare l'inclusione sociale e lavorativa delle persone con disturbo psichiatrico 75
Disuguaglianze di salute e mortalità. Le potenzialità del Referto epidemiologico comunale 75
Social inclusion in the Performance Society: evaluation dilemmas between efficiency, effectiveness and equity 74
L’efficacia del trattamento delle dipendenze in Comunità terapeutica. Riflessioni da uno studio di caso 73
Diritto-dovere all'istruzione e alla formazione e anagrafe formativa. Problemi e prospettive 72
Peer tutoring for students with disabilities and specific learning disorders. Program theory and evaluative indicators 72
La Comunità Terapeutica nella società delle dipendenze 71
Al di là del carcere. Percorsi per il reinserimento sociale e lavorativo dei detenuti tossicodipendenti. 71
Appendice. Gli indicatori valutativi 70
Participatory evaluation in the field of social policies: why, who, what, where, how and when 70
Il mercato del lavoro 69
Disagio ed esclusione sociale in Provincia di Imperia: alcuni dati di contesto 68
Dalla valutazione del sistema alle retroazioni nei contesti: triangolazione, metodi misti e partecipazione per l’empowerment degli attori del sistema scolastico 68
La valutazione partecipata 65
Which Social Inclusion for People with Psychiatric Disorders? Insights from the Web 65
Le Genziane sul Web. Bisogni e risorse per l’inserimento lavorativo 64
Un’indagine sul mercato del lavoro genovese attraverso i database della Provincia di Genova 63
Pratiche digitali tra competenza e ingenuità. Le determinanti della consapevolezza delle pro-prie impronte digitali in un campione di studenti universitari 60
Come valutare le politiche per l’inclusione degli studenti con disabilità e degli studenti con disturbi specifici dell’apprendimento nei percorsi universitari? Uno studio di caso 59
Partecipazione e valutazione partecipata 58
Il progetto PRESTIGE 58
Genova: fra radicamento e trasformazioni in corso 57
Inclusion in higher education: implementing and evaluating the peer tutoring service 57
La partecipazione tra ricerca e valutazione 55
Valutazione della sussidiarietà nelle politiche per l’infanzia in Lombardia 55
Il lavoro che non c’è: crisi, disoccupazione e risposte possibili 55
Focus Centro Est 55
I Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento: quali dimensioni valutative? Uno studio esplorativo 55
La relazione tra fragilità di salute e vulnerabilità sociale 54
Participatory evaluation: who, what, why, how and when 53
Valutare l’intervento sulle dipendenze 53
Valutare l’efficacia del web semantico: il progetto Aquaring 53
Europa 2020 e le sfide per la Liguria 53
La qualità della vita nelle politiche sociali per gli anziani: il caso ligure 52
“Non è diverso da te”. Una proposta di sensibilizzazione degli adolescenti al tema della salute mentale 52
Frailty and Its Social Predictors Among Older People: Some Empirical Evidences and a Lesson From Covid-19 for Revising Public Health and Social Policies 51
Percorsi integrati di inclusione sociale e lavorativa in psichiatria 49
La valutazione degli esiti occupazionali della formazione professionale attraverso il tasso di occupazione coerente corretto 49
“Ageism” Is Associated With Self-Reported Multidimensional Frailty in Community-Dwelling Older Subjects: A Population-Based Study 49
Un progetto intergenerazionale: i giovani e un’esperienza di simulazione dell’invecchiamento contro l’ageismo 48
Valutare il trattamento delle dipendenze: tra processi e risultati 47
La prevenzione del cancro: fattori di protezione e di rischio negli stili di vita degli italiani dall’Indagine Multiscopo sulle Famiglie 47
La visita all’Acquario di Genova: definizione di un indice di efficacia educativa 46
Sistemi informativi e politiche contro la dispersione 46
Tra valutazione partecipata e capitale sociale: meccanismi in azione in contesti multiattore 46
La donazione di organi. Una domanda di salute tra efficienza di sistema e solidarietà individuale e collettiva 46
Salute mentale e inclusione sociale e lavorativa: problemi e prospettive da uno studio di caso 44
Quando la salute è un dono. Donazione e trapianto di organi tra persona, organizzazione e società 42
La nuova sfida alla pandemia e la condizione dell’anziano 41
Le potenzialità del Referto Epidemiologico Comunale (REC) nella comprensione delle disuguaglianze di mortalità e salute 40
Invecchiamento della popolazione, invecchiamento dell’individuo 40
Frailty trajectories in community-dwelling older adults during COVID-19 pandemic: The PRESTIGE study 33
Territorial Disparities in the Governance of Policies Promoting the School-to-Work Transition: An Analysis of the Italian Case 29
The governance of school-work alternance in Italy: salient features and ways of improvement 26
Monitoraggio e valutazione del progetto PRESTIGE 24
L'inclusione degli studenti con disabilità nell'emergenza sanitaria 21
Le istituzioni pubbliche della valutazione in Italia 9
La Voce delle Studentesse e degli Studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento presso due Università Italiane: Risultati di uno Studio Esplorativo 4
Totale 4.590
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Categoria #
all - tutte 15.068
article - articoli 4.750
book - libri 1.401
conference - conferenze 2.736
curatela - curatele 562
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 5.619
Totale 30.136
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020814 0 0 0 0 0 104 201 43 85 225 122 34
2020/2021243 14 29 20 16 4 34 12 13 36 17 26 22
2021/2022757 14 58 41 75 30 41 50 204 65 65 22 92
2022/2023940 73 45 22 79 125 141 12 90 128 10 191 24
2023/2024470 22 64 11 66 21 47 20 28 40 50 26 75
2024/2025559 21 109 46 75 161 147 0 0 0 0 0 0
Totale 4.590