IRIS
KAISER, ANNA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 7.519
Totale 7.519
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Nazione #
IT - Italia 7.519
Totale 7.519
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Città #
Genova 5.402
Rapallo 1.335
Genoa 771
Bordighera 11
Totale 7.519
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Nome #
Dizionario Pedagogico della Dichiarazione Universale dei Diritti Umani 150
R. Certini (a cura di), L’immaginario: una “frontiera avanzata” della formazione e della scuola 94
A. Dal Lago, Descrizione di una battaglia. I rituali del calcio 86
W. Metzger, Psicologia per l'educazione. Modelli antropologici. Regole sociali. Applicazioni pedagogiche 83
M. Fittà, Giochi e giocattoli nell’antichità 81
G. B. Gandolfo – L. Vassallo (a cura di), Lo sport nei documenti pontifici 80
H. Bergson, Educazione, cultura, scuola 76
J. Hillman, Il codice dell’anima. Carattere, vocazione, destino 75
U. De Vanna, Don Milani. Un profeta con gli scarponi da montagna 75
K. Jaspers, Piccola scuola del pensiero filosofico 73
U. De Vanna, Don Milani. Un profeta con gli scarponi da montagna 71
J. Habermas, C. Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento 70
J. Korczak, Il diritto del bambino al rispetto 70
H.-W. Kruft, Le città utopiche. La città ideale dal XV al XVIII secolo fra utopia e realtà 70
S. Bok, Mentire. Una scelta morale nella vita pubblica e privata 69
M. Gennari, Interpretare l'educazione. Pedagogia, semiotica, ermeneutica 68
A. Carotenuto, Diario di una segreta simmetria. Sabina Spielrein tra Jung e Freud 68
V. Boffo, Comunicare a scuola. Autori e testi 67
F. Totaro, Non di solo lavoro. Ontologia della persona ed etica del lavoro nel passaggio di civiltà 67
M. Bertani, M. Ranchetti (a cura di), La psicoanalisi e l’antisemitismo 67
S. Poggi, Il genio e l'unità della natura. La scienza della Germania romantica (1790-1830) 67
M. Bettetini, Breve storia della bugia. Da Ulisse a Pinocchio 65
J. Le Goff, L'immaginario medievale 65
J. M. Quintana Cabanas, Pedagogia Estética. Concepción antinómica de la Belleza y del Arte 65
Alle origini della conoscenza 64
La Bildung ebraico-tedesca del Novecento 64
La deprivazione dell'essenza ludica nel bambino contemporaneo 64
J. Hillman, La forza del carattere. La vita che dura 63
J. A. Jordán, La escuela multicultural. Un reto para el profesorado 63
Educazione (II. Storia dell’educazione) 62
R. Caillois, L’uomo e il sacro 62
A. Palumbo, Itinerari formativi di piccole donne 62
F. Cambi, Itinerari nella fiaba. Autori, testi, figure 62
M. Augé, Disneyland e altri non-luoghi 61
P. Malavasi, Etica e interpretazione pedagogica 61
Korczak Janustz 60
A. Valleriani (a cura di), Il gioco, il volto e la maschera. Per un’ermeneutica dell’infanzia 60
Per una pedagogia del dono 60
Gnoseologia dell’educazione. 1. Lo statuto antropologico dell’essere spirituale 59
Bildung 59
La struttura storico-critica dell'ebraismo tedesco tra Ottocento e Novecento: pedagogie della Bildung 59
Pluralismo versus Xenofobia 59
Il gioco nell'educazione dell'uomo contemporaneo 57
M. Buber, La modernità della Parola. Lettere scelte 1918-1938 57
J. Moltmann, L’avvento di Dio. Escatologia cristiana 57
La formazione dell’uomo tra umanesimo e nichilismo 56
Genius ludi: il gioco nella formazione umana 54
Didattica della geografia umana 53
Antropologia pedagogica della ludicità 53
Evento educativo 52
L’educazione alla “cooperazione interpretativa” tra lettore e autore 52
Studio 51
G. Reale, Corpo, anima e salute. Il concetto di uomo da Omero a Platone 51
La struttura storico-critica dell'ebraismo tedesco tra Ottocento e Novecento: pedagogie della Bildung 51
"La città dei bambini e dei ragazzi", in Genova 51
Gioco e animazione 50
L'educazione alla ludicità nello sport 50
Prolegomeni alla Pedagogia Generale 49
L'essenza teoretica della pedagogia 49
Ambienti educativi e spazi della ludicità 48
O. Andreani Dentici, Intelligenza e creatività 48
L. Alici, F. D’Agostino, F. Santeusanio, La dignità degli ultimi giorni 48
Introduzione 48
M. Gennari, Semantica della città e educazione 48
Böhm Winfried 47
L. Alici, L'altro nell'io. In dialogo con Agostino 47
E. V. Tizzi, Schooling 47
P. Sorcinelli, Storia sociale dell’acqua. Riti e culture 47
Benessere 47
La dimensione ludica nell'educazione permanente 46
Urbanizzare per la famiglia 46
G. Bateson, «Questo è un gioco». Perché non si può mai dire a qualcuno «gioca!» 46
S. Natoli, L'esperienza del dolore. Le forme del patire nella cultura occidentale 46
Il gioco letterario. Narratologia, letteratura e didattica (parte 1a) 45
Il gioco nell’infanzia 45
Pedagogia e ontologia. Il contributo originale di Nicolai Hartmann 45
Ermeneutica dell'educazione 45
P. Sansot, Sul buon uso della lentezza 45
Filosofia dell'educazione (im Grundriss) 45
D. von Hildebrand, Che cos’è la filosofia? 45
Recenti tendenze europee nella «semiotica dell’educazione», di R. Titone 45
M. W. Baron, P. Pettit, M. Slote, Three Methods of Ethics: A Debate 45
Antonio Bellingreri (ed.), Lezioni di Pedagogia fondamentale 45
Pedagogia e ontologia. Saggio su Nicolai Hartmann 44
Postfazione 44
Morale 44
Oltre la storia della pedagogia e della scuola 44
Herder Johann Gottfried 43
Harmonia mundi. Una visione pedagogica del cosmo? 43
Gioco e sport nelle scienze dell’educazione 43
Humanitas 43
L'educazione estetica 43
E. W. Tizzi, Didattica. Itinerari bibliografici per la scuola materna, elementare e media 43
E. Frauenfelder, F. Santoianni (a cura di), Le scienze bioeducative. Prospettive di ricerca 43
D. Sarsini, Il corpo in occidente. Pratiche pedagogiche 43
AA.VV., III Simposi Internacional de Filosofia de l’Educación 43
Kant e l'Antropologia pragmatico-pedagogica 43
Opinione 43
Prefazione 42
La dimensione ludica nelle prime età della vita 42
Totale 5.661
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201940 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 24 11
2019/20202.273 16 35 132 37 129 141 544 30 119 535 413 142
2020/2021348 28 9 8 43 10 24 20 14 91 11 22 68
2021/20221.961 32 207 101 235 124 41 99 467 145 216 35 259
2022/20231.648 164 75 36 190 214 284 11 151 334 21 137 31
2023/2024474 38 118 26 32 39 91 38 22 57 13 0 0
Totale 7.651