Escuela y reproducción social: las prácticas ocultas en los sistemas educativos español y dominicano

GILIBERTI, LUCA
2013

El presente artículo analiza el papel de la escuela en los procesos de reproducción de las desigualdades sociales. Los estudios de casos realizados responden a los sistemas educativos de acogida y de origen de la inmigración juvenil dominicana en España. A través de los resultados de una etnografía transnacional se reflexiona de forma particular sobre las prácticas ocultas, es decir mecanismos que las instituciones ponen en acto de forma extra-oficial y que participan a la segregación y a la minorización de determinados tipos de estudiantes.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11567/891802
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