interazione tra apprendimento esplicito e abilità implicite nella didattica della LS a discenti adulti
Scheda prodotto non validato
Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo
Titolo: | “Acquisizione vs appremdimento: il sapere aiuta o ostacola il saper fare?” | |
Autori: | ||
Data di pubblicazione: | 2013 | |
Rivista: | ||
Abstract: | interazione tra apprendimento esplicito e abilità implicite nella didattica della LS a discenti adulti | |
Handle: | http://hdl.handle.net/11567/578521 | |
Appare nelle tipologie: | 01.01 - Articolo su rivista |
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.