sulle asimmetrie tra russo e italiano come modello didattico

Asimmetrie L1/L2: una sfida nella didattica di 'lingue e traduzione'

SALMON, LAURA
2004

Abstract

sulle asimmetrie tra russo e italiano come modello didattico
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11567/208373
 Attenzione

Attenzione! I dati visualizzati non sono stati sottoposti a validazione da parte dell'ateneo

Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact