Cultural analysis of mathematical content in teacher education: the case of Elementary Arithmetic Theorems
Elda, Guala;Paolo Boero
2017-01-01
File in questo prodotto:
File | Dimensione | Formato | |
---|---|---|---|
art. finale EDUC STUDIES 10.1007/s10649-017-9767-2 (1).pdf
accesso chiuso
Tipologia:
Documento in versione editoriale
Dimensione
677.12 kB
Formato
Adobe PDF
|
677.12 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri Richiedi una copia |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.