Dall'analisi della pedagogia e della didattica pizzigoniana, nel contributo vengono rivisitati tutti gli aspetti essenziali che nella Scuola Rinnovata-Pizzigoni favoriscono in modo mirato lo sviluppo della personalità tra l'infanzia, la fanciullezza e la preadolescenza.
L''idea di infanzia tra centralità del "metodo" e attenzione alle fasi di sviluppo della personalità
ROSSI, OLGA
2008-01-01
Abstract
Dall'analisi della pedagogia e della didattica pizzigoniana, nel contributo vengono rivisitati tutti gli aspetti essenziali che nella Scuola Rinnovata-Pizzigoni favoriscono in modo mirato lo sviluppo della personalità tra l'infanzia, la fanciullezza e la preadolescenza.
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