Il testo discute il rapporto tra filosofia e apprendimento a partire da un'esperienza di PCTO svolta in alcuni licei genovesi nell'anno scolastico 2022/23
Filosofia e orientamento. Opportunità e questioni da un’esperienza di PCTO
A. Modugno;M. Damonte;
2023-01-01
Abstract
Il testo discute il rapporto tra filosofia e apprendimento a partire da un'esperienza di PCTO svolta in alcuni licei genovesi nell'anno scolastico 2022/23
File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
2023_2_CF_51_Modugno e altri.pdf
accesso aperto
Tipologia:
Documento in versione editoriale
Dimensione
602.77 kB
Formato
Adobe PDF
|
602.77 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
