Il lavoro si concentra sulle questioni interpretative controverse riguardanti l'abilitazione scientifica nazionale e in particolare sulle regole per stabilire la volontà della commissione valutatrice. Più precisamente, la questione riguardava la legalità del quorum dei quattro quinti dei membri delle commissioni al fine di assegnare il titolo scientifico ex art. 8, co. 5, d.P.R. n. 222/2011, rispetto al parametro legale rappresentato dall'art. 16, co. 3, l. n. 240/2010. Il lavoro esamina le ragioni alla base della decisione n. 470/2016 con la quale il Consiglio di Stato ha annullato l'art. 8, modificando così la maggioranza richiesta per la qualifica scientifica. Il documento si concentra anche sulle conseguenze applicative di questa decisione e su come il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR) intende implementarle.

L’annullamento di norme regolamentari di delegificazione e i suoi problematici effetti. Brevi osservazioni intorno alla sentenza del Consiglio di Stato, sez. VI, n. 470 del 2016, sul quorum funzionale delle Commissioni per l’Abilitazione scientifica nazionale

Francaviglia Michele
2016-01-01

Abstract

Il lavoro si concentra sulle questioni interpretative controverse riguardanti l'abilitazione scientifica nazionale e in particolare sulle regole per stabilire la volontà della commissione valutatrice. Più precisamente, la questione riguardava la legalità del quorum dei quattro quinti dei membri delle commissioni al fine di assegnare il titolo scientifico ex art. 8, co. 5, d.P.R. n. 222/2011, rispetto al parametro legale rappresentato dall'art. 16, co. 3, l. n. 240/2010. Il lavoro esamina le ragioni alla base della decisione n. 470/2016 con la quale il Consiglio di Stato ha annullato l'art. 8, modificando così la maggioranza richiesta per la qualifica scientifica. Il documento si concentra anche sulle conseguenze applicative di questa decisione e su come il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR) intende implementarle.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11567/1069410
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