TRAVERSO, LAURA
TRAVERSO, LAURA
100014 - Dipartimento di Scienze della formazione
Autoregoliamoci giocando
2014-01-01 Traverso, Laura; C., Mantini; Usai, MARIA CARMEN; Viterbori, Paola
Autoregoliamoci: un programma per la scuola d’infanzia
2013-01-01 Usai, MARIA CARMEN; Viterbori, Paola; C., Mantini; Traverso, Laura; DE FRANCHIS, Valentina
Bambini «a rischio» nel passaggio dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria: la relazione fra prerequisiti scolastici, caratteristiche comportamentali e funzioni esecutive
2010-01-01 Traverso, Laura; Viterbori, Paola; Usai, MARIA CARMEN
Dimensional Change Card Sort. Validazione italiana di una prova per la valutazione delle Funzioni Esecutive
2014-01-01 Traverso, Laura; DE FRANCHIS, Valentina
Distinct inhibition dimensions differentially account for working memory performance in 5-year-old children
2020-01-01 Traverso, L.; Viterbori, P.; Malagoli, C.; Usai, M. C.
Effectiveness of an executive function training in italian preschool educational services and far transfer effects to pre-academic skills
2019-01-01 Traverso, L.; Viterbori, P.; Usai, M. C.
Examining the Effectiveness of Group Games in Enhancing Inhibitory Control in Preschoolers
2021-01-01 Jiao, X.; Traverso, L.; Gai, X.
Executive functions in children with specific learning disorders: Shedding light on a complex profile through teleassessment
2023-01-01 Capodieci, A.; Ruffini, C.; Frascari, A.; Rivella, C.; Bombonato, C.; Giaccherini, S.; Scali, V.; Luccherino, L.; Viterbori, P.; Traverso, L.; Usai, M. C.; Marzocchi, G. M.; Pecini, C.
Fostering number sense in low SES children: a comparison between low- and high-intensity interventions
2020-01-01 Tonizzi, Irene; Traverso, L.; Usai, M. C.; Viterbori, P.
How preschool executive functioning predicts several aspects of math achievement in Grades 1 and 3: A longitudinal study
2015-01-01 Viterbori, Paola; Usai, MARIA CARMEN; Traverso, Laura; DE FRANCHIS, Valentina
Identificare i bambini a rischio per l’apprendimento: importanza di un’analisi multidimensionale.
2014-01-01 Costantini, S.; Traverso, Laura; Viterbori, Paola
Improving Executive Function in childhood: Evaluation of a training intervention for 5- year-old children
2015-01-01 Traverso, Laura; Viterbori, Paola; Usai, MARIA CARMEN
Inhibition and individual differences in behavior and emotional regulation in adolescence
2022-01-01 Malagoli, C.; Chiorri, C.; Traverso, L.; Usai, M. C.
Inhibitory control and verb inflection in Italian preschool children
2022-01-01 Gandolfi, E.; Usai, M. C.; Traverso, L.; Viterbori, P.
Inhibitory processes in toddlers: A latent-variable approach.
2014-01-01 Gandolfi, Elena; Viterbori, Paola; Traverso, Laura; Usai, MARIA CARMEN
La valutazione delle funzioni esecutive in età prescolare
2017-01-01 Usai, MARIA CARMEN; Traverso, Laura; Gandolfi, Elena; Viterbori, Paola
Latent structure of executive function in 5 to and 6 year old children: A longitudinal study.
2014-01-01 Usai, MARIA CARMEN; Viterbori, Paola; Traverso, Laura; DE FRANCHIS, Valentina
Lo sviluppo dell’inibizione: evidenze e interrogativi ancora aperti
2023-01-01 Gandolfi, Elena; Traverso, Laura; Usai, MARIA CARMEN; Viterbori, Paola
Lo sviluppo dell’inibizione: spunti di riflessione finali. Risposte ai commenti.
2023-01-01 Gandolfi, Elena; Traverso, Laura; Usai, MARIA CARMEN; Viterbori, Paola
On the relation between the development of working memory updating and working memory capacity in preschoolers
2022-01-01 Panesi, Sabrina; Bandettini, Alessia; Traverso, Laura; Morra, Sergio