ARMANI, SAMANTHA
ARMANI, SAMANTHA
100009 - Dipartimento di Neuroscienze, Riabilitazione, Oftalmologia, Genetica e Scienze Materno-Infantili
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Design inclusive learning environments with ICT. A training course for teachers of secondary lower and high school
2023-01-01 Pennazio, V.; Armani, S.
Le famiglie migranti di bambini disabili. Progettualità e interventi educativi
2015-01-01 Pennazio, Valentina; Armani, Samantha; Traverso, Andrea
Prendersi cura per favorire l’inclusione dei bambini migranti con disabilità
2022-01-01 Armani, S.; Pennazio, V.
Prime riflessioni su una ricerca-formazione per insegnanti: “in viaggio” per la costruzione di uno strumento di progettazione che dialoga con il PEI
2023-01-01 Pennazio, Valentina; Armani, Samantha
Relationships between evaluation and self-direction, and reflec- tions on university learning
2023-01-01 Bochicchio, Franco; Pennazio, Valentina; Armani, Samantha; Pisano, Sissi
The creation of a tool to manage the teachers in a realization of a Universal Desing in a dialogue with IEP
2022-01-01 Armani, S.; Pennazio, V.
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Design inclusive learning environments with ICT. A training course for teachers of secondary lower and high school | 1-gen-2023 | Pennazio, V.; Armani, S. | |
| Le famiglie migranti di bambini disabili. Progettualità e interventi educativi | 1-gen-2015 | Pennazio, Valentina; Armani, Samantha; Traverso, Andrea | |
| Prendersi cura per favorire l’inclusione dei bambini migranti con disabilità | 1-gen-2022 | Armani, S.; Pennazio, V. | |
| Prime riflessioni su una ricerca-formazione per insegnanti: “in viaggio” per la costruzione di uno strumento di progettazione che dialoga con il PEI | 1-gen-2023 | Pennazio, Valentina; Armani, Samantha | |
| Relationships between evaluation and self-direction, and reflec- tions on university learning | 1-gen-2023 | Bochicchio, Franco; Pennazio, Valentina; Armani, Samantha; Pisano, Sissi | |
| The creation of a tool to manage the teachers in a realization of a Universal Desing in a dialogue with IEP | 1-gen-2022 | Armani, S.; Pennazio, V. |