SOLA, GIANCARLA
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 259
Totale 259
Nazione #
IT - Italia 259
Totale 259
Città #
Genova 255
Rapallo 4
Totale 259
Nome #
Sul pericolo di un «mondo amministrato»: la Kritik di Horkheimer, file e268c4ca-6ad3-a6b7-e053-3a05fe0adea1 14
Der Begriff der Bildung in Deutschland. Zwischen Philosophie und Pädagogik, file e268c4c9-b13b-a6b7-e053-3a05fe0adea1 12
L’epistemologia pedagogica italiana e il “Documento Granese-Bertin”, file e268c4c7-1b31-a6b7-e053-3a05fe0adea1 11
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Hölderlin: l'uomo, l'umano e l'umanità, file e268c4c8-5d4c-a6b7-e053-3a05fe0adea1 9
Educazione e formazione. Considerazioni logiche ed epistemologiche., file e268c4c9-675a-a6b7-e053-3a05fe0adea1 9
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«Quel misterioso fondo del nostro essere»: una glossa a Die Geburt der Tragödie, di Nietzsche, file e268c4c7-1a18-a6b7-e053-3a05fe0adea1 8
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Novalis: la formazione umana tra Licht e Dunkelheit, file e268c4c7-286e-a6b7-e053-3a05fe0adea1 6
Heidegger e la Pedagogia, file e268c4c5-fa7a-a6b7-e053-3a05fe0adea1 5
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Introduzione alla Pedagogia Clinica, file e268c4c5-fa6a-a6b7-e053-3a05fe0adea1 4
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Verso una pedagogia clinica, file e268c4c7-1d50-a6b7-e053-3a05fe0adea1 3
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Filosofia, Neuhumanismus e Pedagogia, file e268c4ca-ad4d-a6b7-e053-3a05fe0adea1 3
Dante educatore europeo, file e268c4cd-6f38-a6b7-e053-3a05fe0adea1 3
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Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.1.5. Indeterminatezza e determinazione della pedagogia, file e268c4cc-d7d0-a6b7-e053-3a05fe0adea1 2
Il Convivio di Dante Alighieri e la sua pedagogia, file e268c4cd-54d7-a6b7-e053-3a05fe0adea1 2
Complessità e semplessità come categorie della trans-scientificità, file e268c4cd-c51a-a6b7-e053-3a05fe0adea1 2
Le tre filosofie: della formazione, dell’educazione, dell’istruzione, file a2d0d586-9c72-4300-9e9a-95e78a27a265 1
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Libertà, file e268c4cc-b0b6-a6b7-e053-3a05fe0adea1 1
Progresso, file e268c4cc-b0b8-a6b7-e053-3a05fe0adea1 1
Arthur Schopenhauer: oltre il Pessimismus, dentro il Neuhumanismus, file e268c4cc-ee54-a6b7-e053-3a05fe0adea1 1
Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.2.3. Fra teoria e prassi: pedagogia e filosofia, filosofia dell’educazione e didattica, file e268c4cd-313e-a6b7-e053-3a05fe0adea1 1
Heinrich Heine: poesia, letteratura e filosofia nel Neuhumanismus, file e268c4cd-369a-a6b7-e053-3a05fe0adea1 1
La questione metodologica (tra filosofia, scienza e pedagogia), file e268c4cd-7251-a6b7-e053-3a05fe0adea1 1
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2021/202225 2212 03 01 5270
2022/20234 0111 01 00 0000
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