GRECO, ALBERTO

GRECO, ALBERTO  

100014 - Dipartimento di Scienze della formazione  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
A meta-theoretic system for constructing correspondences in cognitive science 1-gen-2006 Greco, Alberto
Acceptance of an Animaloid Robot as a Starting Point for Cognitive Stimulators supporting Elders with Cognitive Impairments 1-gen-2009 Greco, Alberto; Anerdi, G; Rodriguez, G.
Alcune osservazioni sul problema della duplicità del Sé 1-gen-1981 Greco, Alberto
Cognitive science and cognitive sciences 1-gen-2012 Greco, Alberto
Compositional symbol grounding for motor patterns. 1-gen-2010 Greco, Alberto; Caneva, C.
Confirmation bias e feedback nel compito 2-4-6 1-gen-1989 Greco, Alberto
Connectionist models can reveal good analogies. Commentary on Green on Connectionist-Explanation. 1-gen-1998 Greco, Alberto
Discriminabilità, composizionalità e fondamento dei simboli 1-gen-2012 Greco, Alberto; Carrea, Elena
From robotic toil to symbolic theft: grounding transfer from entry-level to higher-level categories. 1-gen-2000 Cangelosi, A.; Greco, Alberto; Harnad, S.
Grounding compositional symbols: no composition without discrimination 1-gen-2011 Greco, Alberto; Carrea, Elena
Il fondamento dei simboli attraverso l'esperienza con il mondo: un approccio connessionista 1-gen-2004 Greco, Alberto; Cangelosi, A.; Riga, T.
Il progetto ORA. Osservazione Riflessione Apprendimento. 1-gen-2003 M. G., Dondi; A., Gambini; Greco, Alberto; G., Luzzatto; M., Ott; G., Rinaudo
Il ruolo del controllo attivo dello stimolo nei processi di categorizzazione e nell’apprendimento 1-gen-1982 Greco, Alberto
Il “lavoro semantico” come oggetto di studio della psicologia 1-gen-1994 Greco, Alberto; Siri, G.; Spinelli, G.
Integrating “different” models in cognitive psychology 1-gen-1994 Greco, Alberto
Introduction 1-gen-2012 Greco, Alberto
La deprivazione semantica. Una indagine empirica sulla nascita del senso 1-gen-1997 Greco, Alberto
La metodologia simulativa fra psicologia interpretativa e sperimentale 1-gen-1986 Greco, Alberto
Language and the acquisition of implicit and explicit knowledge: a pilot study using neural networks. 1-gen-1999 Greco, Alberto; Cangelosi, A.
Language usage affects proficiency in Italian-Spanish bilinguals irrespective of age of second language acquisition 1-gen-2015 De Carli, F.; Dessi, B.; Mariani, M.; Girtler, NICOLA GIOVANNI; Greco, Alberto; Rodriguez, G.; Salmon, Laura; Morelli, Mara