Il volume affronta il tema del primo sviluppo linguistico nel suo rapporto con le istituzioni educative prescolari. Dopo una sintesi delle conoscenze attuali relative all'influenza delle cure extrafamiliari sullo sviluppo infantile, con particolare riferimento al linguaggio, si presentano le traiettorie evolutive nel primo sviluppo linguistico, gli strumenti di valutazione del linguaggio in ambito scolastico e le strategie atte a prevenire eventuali problemi comunicativi e linguistici e a promuovere le competenze espressive di tutti i bambini. Il testo si rivolge a coordinatori pedagogici, educatori dei servizi per l'infanzia, studenti di discipline psicologiche e pedagogiche, ma anche ai genitori interessati a conoscere meglio queste tematiche.
Istituzioni educative prescolari e sviluppo del linguaggio
SCOPESI, ALDA MARIA;VITERBORI, PAOLA
2008-01-01
Abstract
Il volume affronta il tema del primo sviluppo linguistico nel suo rapporto con le istituzioni educative prescolari. Dopo una sintesi delle conoscenze attuali relative all'influenza delle cure extrafamiliari sullo sviluppo infantile, con particolare riferimento al linguaggio, si presentano le traiettorie evolutive nel primo sviluppo linguistico, gli strumenti di valutazione del linguaggio in ambito scolastico e le strategie atte a prevenire eventuali problemi comunicativi e linguistici e a promuovere le competenze espressive di tutti i bambini. Il testo si rivolge a coordinatori pedagogici, educatori dei servizi per l'infanzia, studenti di discipline psicologiche e pedagogiche, ma anche ai genitori interessati a conoscere meglio queste tematiche.
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