In questo contributo si illustra un’esperienza didattica volta a trasmettere alcune conoscenze necessarie a caratterizzare l’architettura in una direzione multisensoriale, utile per farle acquisire caratteristiche di accessibilità rivolte al maggior numero di persone, nel senso funzionale ma anche estetico.
La multisensorialità per un’architettura accessibile
Cristina Candito
2020-01-01
Abstract
In questo contributo si illustra un’esperienza didattica volta a trasmettere alcune conoscenze necessarie a caratterizzare l’architettura in una direzione multisensoriale, utile per farle acquisire caratteristiche di accessibilità rivolte al maggior numero di persone, nel senso funzionale ma anche estetico.
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