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¿Se puede evaluar la adecuación pragmática? El caso de los discentes italianos de español L2
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Bomarzo
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Materiale memoria
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Scimmia calligrafa (La)
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Bravi (I)
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Arco e la lira (L')
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Celestino prima dell’alba
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Figli dell'ira
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Tempo di silenzio
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Nuove amicizie
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Mondo allucinante (Il)
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Labirinto (Il)
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Rulli di tamburo per Rancas
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Parole per Julia e altre canzoni
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Poesia incompleta
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
Persone del verbo
2005-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
La enseñanza del español en el sistema educativo italiano: 2004-06
2006-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES; M., Patiño; I., Varela
Los errores de un desorden
2006-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
¡Uno, dos y… tres! ¡Qué fácil! (Método de español para adolescentes)
2007-01-01 R., Ariolfo; Carpani, Daniela; DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES
La didattica dei linguaggi settoriali nei moduli di Lingua e traduzione spagnola
2007-01-01 DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES; Morelli, Mara
Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
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¿Se puede evaluar la adecuación pragmática? El caso de los discentes italianos de español L2 | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Bomarzo | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Materiale memoria | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Scimmia calligrafa (La) | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Bravi (I) | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Arco e la lira (L') | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Celestino prima dell’alba | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Figli dell'ira | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Tempo di silenzio | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Nuove amicizie | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Mondo allucinante (Il) | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Labirinto (Il) | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Rulli di tamburo per Rancas | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Parole per Julia e altre canzoni | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Poesia incompleta | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
Persone del verbo | 1-gen-2005 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
La enseñanza del español en el sistema educativo italiano: 2004-06 | 1-gen-2006 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES; M., Patiño; I., Varela | |
Los errores de un desorden | 1-gen-2006 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
¡Uno, dos y… tres! ¡Qué fácil! (Método de español para adolescentes) | 1-gen-2007 | R., Ariolfo; Carpani, Daniela; DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES | |
La didattica dei linguaggi settoriali nei moduli di Lingua e traduzione spagnola | 1-gen-2007 | DE HERIZ RAMON, ANA LOURDES; Morelli, Mara |
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