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2018-01-01 Alzetta, C.; Koceva, F.; Passalacqua, Samuele; Torre, I.; Adorni, G.

2019-01-01 Passalacqua, S.; Koceva, F.; Alzetta, C.; Torre, I.; Adorni, G.

2019-01-01 Alzetta, Chiara; Alessio, Miaschi; Adorni, Giovanni; Felice, Dell'Orletta; Koceva, Frosina; Passalacqua, Samuele; Torre, Ilaria

2019-01-01 Adorni, G.; Alzetta, C.; Koceva, F.; Passalacqua, S.; Torre, I.

2020-01-01 Alzetta, C.; Galluccio, I.; Koceva, F.; Passalacqua, S.; Torre, I.

2020-06-24 Passalacqua, Samuele

Titolo	Data di pubblicazione	Autore(i)
PRET: Prerequisite-enriched terminology. A case study on educational texts	1-gen-2018	Alzetta, C.; Koceva, F.; Passalacqua, Samuele; Torre, I.; Adorni, G.
Visualisation analysis for exploring prerequisite relations in textbooks	1-gen-2019	Passalacqua, S.; Koceva, F.; Alzetta, C.; Torre, I.; Adorni, G.
Prerequisite or Not Prerequisite? That’s the Problem! An NLP-based Approach for Concept Prerequisites Learning	1-gen-2019	Alzetta, Chiara; Alessio, Miaschi; Adorni, Giovanni; Felice, Dell'Orletta; Koceva, Frosina; Passalacqua, Samuele; Torre, Ilaria
Towards the identification of propaedeutic relations in textbooks	1-gen-2019	Adorni, G.; Alzetta, C.; Koceva, F.; Passalacqua, S.; Torre, I.
Digging into prerequisite annotation	1-gen-2020	Alzetta, C.; Galluccio, I.; Koceva, F.; Passalacqua, S.; Torre, I.
A framework for structuring prerequisite relations between concepts in educational textbooks	24-giu-2020	Passalacqua, Samuele

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