Oggi le persone chiedono sempre più di partecipare e interagire con il mondo del progetto: si parla quindi di un passaggio metodologico dal progettare per la persona a progettare con la persona, un cambio radicale per cui si stanno mettendo velocemente a sistema strumenti e metodi che rendono possibile l'inclusione reale delle persone nel progetto a tutti i livelli, sia che si tratti di un servizio, di un'esperienza o di un oggetto. Il testo parte dall'analisi dell'evoluzione del concetto di utente e della sua inclusione nel processo progettuale per arrivare a delineare i tratti del nuovo paradigma della società progettante, espressione del lavoro post-fordista. Saranno di seguito trattati il tema della società che invecchia con le relative questioni generazionali e i principi di design accessibile e di come l'adozione di nuovi strumenti di inclusione delle persone nel processo progettuale rappresenti un fattore di innovazione attraverso una rassegna di casi esemplari.

Il Design per le persone

PERICU, SILVIA
2017-01-01

Abstract

Oggi le persone chiedono sempre più di partecipare e interagire con il mondo del progetto: si parla quindi di un passaggio metodologico dal progettare per la persona a progettare con la persona, un cambio radicale per cui si stanno mettendo velocemente a sistema strumenti e metodi che rendono possibile l'inclusione reale delle persone nel progetto a tutti i livelli, sia che si tratti di un servizio, di un'esperienza o di un oggetto. Il testo parte dall'analisi dell'evoluzione del concetto di utente e della sua inclusione nel processo progettuale per arrivare a delineare i tratti del nuovo paradigma della società progettante, espressione del lavoro post-fordista. Saranno di seguito trattati il tema della società che invecchia con le relative questioni generazionali e i principi di design accessibile e di come l'adozione di nuovi strumenti di inclusione delle persone nel processo progettuale rappresenti un fattore di innovazione attraverso una rassegna di casi esemplari.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11567/860173
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