Il saggio evidenzia la pluraltà di obiettivi che si pongono le politiche formative e prpone la costruzione di indici che tengano conto di tale pluralità, riconducibile spesso ad una complessa platea di stakeholder. Vengono in particolare proposte rilevazioni differenziate degli esiti degli interventi formativi rivolti a occupati, inosccupati e fasce deboli
La valutazione della formazione tra occupabilità, equità e competitività
PALUMBO, MAURO;
2000-01-01
Abstract
Il saggio evidenzia la pluraltà di obiettivi che si pongono le politiche formative e prpone la costruzione di indici che tengano conto di tale pluralità, riconducibile spesso ad una complessa platea di stakeholder. Vengono in particolare proposte rilevazioni differenziate degli esiti degli interventi formativi rivolti a occupati, inosccupati e fasce deboli
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