Bach. Pedagogia della Bildung musicale

This book addresses, from a pedagogical and musicological perspective, the figure of Johann Sebastian Bach, traversing the greatness of his musical compositions, universally recognized as an invaluable part of the cultural heritage of the West. In investigating the relationship between Pedagogy and Music, Francesca Marcone focuses on the three fundamental categories of human self-formation, education and cultural instruction, referring them both to the German composer and to the interpreter of his baroque works. This is up to questioning the meaning of a ‘Pedagogy of the musikalische Bildung’. As well as asking whether there is a pedagogical relationship between the ordo musicae – which emerges from Bach’s work – and the ordo vitae – which involves both the essence and existence of the human being –.

Questo libro affronta, da una prospettiva pedagogica e musicologica, la figura di Johann Sebastian Bach attraversando la grandezza delle sue composizioni musicali, universalmente riconosciute quale parte inestimabile del patrimonio culturale dell’Occidente. Nell’indagare il rapporto tra Pedagogia e Musica, Francesca Marcone mette a tema le tre categorie fondamentali di formazione umana, educazione e istruzione culturale, ponendole in riferimento sia al compositore tedesco sia all’interprete delle sue opere barocche. Ciò fino a interrogarsi circa il significato di una “Pedagogia della musikalische Bildung”. Nonché chiedendosi se esista una relazione pedagogica tra l’ordo musicae – che dall’opera bachiana emerge – e l’ordo vitae – che dell’essere umano coinvolge tanto l’essenza quanto l’esistenza –.