Descrizione e analisi del Tirocinio di ricerca, ovvero dell’esperienza condotta dai docenti del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria che, sotto la propria responsabilità scientifica, conducono e coordinano progetti ai quali i/le tirocinanti partecipano non come semplici esecutori, ma come veri e propri protagonisti di un percorso che permetta loro di entrare direttamente all’interno dei meccanismi di uno studio approfondito svolto nell’ambito della professione di insegnante. Non ci sono settori o ambiti disciplinari privilegiati per questo tipo di esperienza: qualunque docente, afferente alle diverse aree scientifiche, può avanzare proposte riguardo a progetti che coinvolgano direttamente i/le tirocinanti nella ricerca, a patto che sia coerente con le finalità e gli obiettivi generali del tirocinio e permetta a chi partecipa di fornire il proprio contributo attivo alla ricerca stessa e di osservare l’insegnamento

Il tirocinio di ricerca: metodologie e prospettive

Anna Antoniazzi;Cecilia Serena Pace
2021

Abstract

Descrizione e analisi del Tirocinio di ricerca, ovvero dell’esperienza condotta dai docenti del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria che, sotto la propria responsabilità scientifica, conducono e coordinano progetti ai quali i/le tirocinanti partecipano non come semplici esecutori, ma come veri e propri protagonisti di un percorso che permetta loro di entrare direttamente all’interno dei meccanismi di uno studio approfondito svolto nell’ambito della professione di insegnante. Non ci sono settori o ambiti disciplinari privilegiati per questo tipo di esperienza: qualunque docente, afferente alle diverse aree scientifiche, può avanzare proposte riguardo a progetti che coinvolgano direttamente i/le tirocinanti nella ricerca, a patto che sia coerente con le finalità e gli obiettivi generali del tirocinio e permetta a chi partecipa di fornire il proprio contributo attivo alla ricerca stessa e di osservare l’insegnamento
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