Infanzie migrate e interventi educativi nei contesti di emergenza per Minori Stranieri Non accompagnati. Una ricerca azione partecipata

L’esplosione della questione dei richiedenti asilo (a livello politico, mediatico e di intervento socio-educativo), in particolare dei MSNA, obbliga tutti i paesi - quelli di partenza, quelli di attraversamento e quelli di arrivo – ad agire con maggiore efficacia in termini di monitoraggio, protezione e salvaguardia dei diritti garantiti dalla Convenzione ONU sui diritti dell'infanzia (1989). L’enorme portata di questa emergenza ed il suo sviluppo repentino ha messo in difficoltà i sistemi di assistenza/accoglienza nonostante gli sforzi profusi, a tutti i livelli, anche dalla società civile e dalle piccole comunità, di fornire supporto e risposta a bisogni primari di cura. Questa prospettiva, in grado di coniugare protezione sociale e solidarietà diviene ancor più necessaria ed esigente qualora siano i minori ad essere espressione del bisogno