Lo studio prende in esame un tema puttosto originale nella letteratura pedagogica perchè finora affrontato da altre scienze. Esso concerne il con-vivere delle persone negli ambienti di lavoro, che nella quotidianità dinamicamente oscilla tra i concetti di fiducia e affidabilità. In che modo l'esperienza educativo-formativa può contribuire a migliorare la qualità della convivenza tra le persone? In modo originale, nella formazione degli adulti la relazione di delega sembrerebbe costituirsi come un descrittore di senso anche della relazione educativa.
La convivenza nelle organizzazioni tra fiducia e affidabilità
BOCHICCHIO, FRANCO
2010-01-01
Abstract
Lo studio prende in esame un tema puttosto originale nella letteratura pedagogica perchè finora affrontato da altre scienze. Esso concerne il con-vivere delle persone negli ambienti di lavoro, che nella quotidianità dinamicamente oscilla tra i concetti di fiducia e affidabilità. In che modo l'esperienza educativo-formativa può contribuire a migliorare la qualità della convivenza tra le persone? In modo originale, nella formazione degli adulti la relazione di delega sembrerebbe costituirsi come un descrittore di senso anche della relazione educativa.
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