Lo studio si interroga, in modo originale, sui nessi tra il costrutto di gusto e di postmodernità, da cui emergono originali significati che in una prospettiva pedagogica delineano scenari e traiettorie per l'educabilità di bambini, adolescenti e adulti nei contesti educativi non formali e informali
Gusto e postmodernità
BOCHICCHIO, FRANCO
2013-01-01
Abstract
Lo studio si interroga, in modo originale, sui nessi tra il costrutto di gusto e di postmodernità, da cui emergono originali significati che in una prospettiva pedagogica delineano scenari e traiettorie per l'educabilità di bambini, adolescenti e adulti nei contesti educativi non formali e informali
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