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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Filosofia del discorso 1-gen-2018 Gennari, Mario
Filosofia, Neuhumanismus e Pedagogia 1-gen-2019 Sola, G.
Formema 1-gen-2015 Gennari, Mario
Fröbel e la Menschenerziehung 1-gen-2020 Levrero, Paolo
Goethe e il Wilhelm Meister 1-gen-2018 Levrero, Paolo
Goethe: poetiche e pedagogie della Bildung 1-gen-2020 Gennari, Mario
Haydn. Musik und Bildung 1-gen-2020 Marcone, Francesca
Heinrich Heine: poesia, letteratura e filosofia nel Neuhumanismus 1-gen-2020 Sola, Giancarla
Herrad von Landsberg e l’Hortus deliciarum 1-gen-2017 Gennari, Mario
I generatori culturali della storia 1-gen-2016 Sola, Giancarla; Gennari, Mario
I Mendelssohn: tra filosofia e musica 1-gen-2020 Marcone, Francesca; Simoncini, Francesco
Il “Documento Granese-Bertin” e la sua svolta epistemologica 1-gen-2015 Sola, Giancarla
Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.1. Origini e tematiche del “Documento” 1-gen-2015 Sola, Giancarla
Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.1.1. L’identità scientifico-epistemologica della pedagogia 1-gen-2015 Sola, Giancarla
Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.1.2. Gli orientamenti della ricerca pedagogica 1-gen-2015 Sola, Giancarla
Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.1.3. Le prassi concrete dell’educazione 1-gen-2015 Sola, Giancarla
Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.1.4. La deriva del riduzionismo in pedagogia 1-gen-2015 Sola, Giancarla
Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.1.5. Indeterminatezza e determinazione della pedagogia 1-gen-2015 Sola, Giancarla
Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.2. Il dibattito sul “Documento” 1-gen-2015 Sola, Giancarla
Il “Documento Granese-Bertin”: 1986-1988. 2.2.10. Fine e morte della pedagogia? 1-gen-2015 Sola, Giancarla
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